走进童真世界-西安建筑科技大学附属小学

走进童真世界

发布时间：2008-04-29 作者：jdfxwlp 分享到：

走进童真世界

西安建筑科技大学附属小学学生艺术作品展

4月26日至28日，西安建筑科技大学附属小学学生艺术作品展在著名的亮宝楼举行。

附小作为西安市的艺术教育特色学校，历来重视学生素质的提高，深知学生在形成完美人格和全面的发展中，艺术美育是必不可少的。为此，学校一直在探索、努力，力争使学生从小受到良好的教育。

为期三天的《走进童真世界》艺术作品展，就是学校组织的一次重要的艺术教育活动，从宣传、动员，到辅导、收集、布置作品，到之后将要进行的学生交流讨论，这一系列的活动过程必将给学生留下难忘的记忆和深刻的影响。

四百多名学生的近五百件作品，以及分时段的乐器表演虽然稚嫩，但他们仍自信地登上上亮宝楼这样的大雅之堂，这样做为的是给学生创造高雅的欣赏环境，陶冶他们的情操，使他们更加自信并富有理想。附：前言

走进童真世界

西安建筑科技大学附属小学学生艺术作品展

（前言）

走进童真世界，孩子们充满稚气的作品，其艺术魅力直追法国雕塑大师罗丹的 “思想者”——振聋发聩，动人心弦。因为在这里，我找回了久违了的童心、童真和童趣。无论是谁，只要用心去体会孩子们的作品，他都一定会感到，当我们用赤子之心去拥抱这个世界时，当我们用天真无邪的目光来审视这个世界时，我们便找到了无穷无尽的真善美。

从孔老夫子论《韶》乐开始，追求真善美便成了一个历史课题，这个课题交由美育来完成。

中国和全人类对美都有着共同的追求，对美学都有着相近的体认。德国伟大诗人和美学家席勒在18世末曾明确提出，教育包括德智体美四大内容。他说“有促进健康的教育，有促进认识的教育，有促进道德的教育，还有促进鉴赏力和美的教育。”而美育的目的在于“培养我们感性和精神的整体达到尽可能和谐。”我国近代教育家蔡元培先生认为“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。”在当前，通过美育可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养，并且有欣赏美和创造美的能力，已成为教育界的共识。美育从儿童抓起，则已成为当代教育家的实践。

在亮宝楼——西北文化第一楼中走进童真世界，这更加令人振奋。让孩子们在这国家文化部定点的艺术殿堂里抚琴弹筝，把孩了们的习作与刘文西、刘大为、杨晓阳、冯大中等全国著名大家的作品同楼展示，这真是一个大胆的创举——西安建筑科技大学附属小学重视美育的一大创举。这样做，对于提高孩子们对美学的兴趣，鼓励孩子们树立远大理想有着不可估量的意义；对于呼吁和促进全社会更加关注少儿美学教育有着现实意义；甚至对于构建和谐社会也有着积极意义，因为和谐社会的本质是真善美的高度统一。

我不知道在作品入选本届“走进童真世界”的孩子中，有几个人能成为明天的“刘文西”、“杨晓阳”，但是我相信，美育的最终价值是“指向至高的善”。当你走进童真世界，你便向“至高的善”靠近了一步。愿我们的心都永远沉浸在童真世界中。

中国国际茶文化研究会常务理事——林治