教育是一场沐光而行的遇见，是一场不忘初心的坚守。每一份温暖的教育都是从遇见开始，这是一场“双向奔赴”的征程。为进一步加强家校联系，促进家校沟通，形成教育合力，11月24日上午，我校召开了以“同心·同行·共成长”为主题的第五期家长培训会。

本次家长学校活动分为两部分，第一部分是学生成长记录册制作攻略，第二部分是读书分享。

因爱而来 共育成长

首先，德育主任樊静对学生成长记录册进行了介绍，她讲到：成长记录册能够多方位、多角度地记录学生学习、生活的成长过程，了解学生成长中的需求，帮助学生认识自我，促进学生身心和谐健康发展。

随后，德育副校长钟怡华从学生综合素质评价体系出发，详细介绍了成长记录册的具体内容及制作攻略。作为学生综合素质评价的重要依据，成长记录册包含了学生自主发展，文化修养及社会参与三个板块，家长们在日常要重视素材的收集，将孩子在学习生活中有代表性的资料或照片及时整理，最后按学年归类总结。

整个过程中，家长们认真聆听，积极发言，纷纷表示要坚持记录孩子的每一次进步，让孩子的成长有迹可循。

以爱之名 共同成长

为引导家长形成正确的教育观，弱化、缓解家长们的情绪焦虑，钟老师向各位家长分享了一本书《蛤蟆先生去看心理医生》，这本书讲述了在蛤蟆先生深陷抑郁的时候，他的朋友建议他去看心理医生，关于蛤蟆先生的十次心理咨询，在一次次的心理咨询的过程中逐渐找回自己的信心与希望。

钟老师建议家长，在陪伴孩子成长的过程中，不光要疗愈孩子，也要学会疗愈自己。作为成年人，要承担起自己责任，不把负面的情绪归结于外部环境，遇到困难时，要着力解决当下的问题，不寄托于遥远的未来；身为父母，要多从孩子的角度看待问题，接纳孩子的情绪，懂得孩子的自然性和适应性，用积极的情绪去陪伴孩子成长。

在随后的心得分享环节，家长们积极发言，纷纷表示，能够获得专业的心理健康教育知识，对于家庭教育有着重要的作用。另外，能够在专注的时间里进行育儿知识学习，也给到了他们很大的帮助。

育人之路漫漫，育才之心拳拳。让我们凝心聚力，携手共进，做孩子成长路上最好的引路人。